maker – Connectons Nos Écoles http://bienfaitpareux.lecube.com - Le Laboratoire d'éducation numérique du Cube - Sat, 09 Jul 2016 15:55:04 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.4 http://bienfaitpareux.lecube.com/wp-content/uploads/2015/12/cropped-LogoBFPE_web-32x32.jpg maker – Connectons Nos Écoles http://bienfaitpareux.lecube.com 32 32 Bien Fait Par Eux! en classe ! La deuxième séance http://bienfaitpareux.lecube.com/index.php/2016/02/17/deuxieme-seance-bfpe/ http://bienfaitpareux.lecube.com/index.php/2016/02/17/deuxieme-seance-bfpe/#comments Wed, 17 Feb 2016 11:02:55 +0000 http://bienfaitpareux.lesiteducube.com/?p=250 Depuis mardi dernier Célia et Coline retournent dans les écoles participantes pour animer la deuxième séance. Celle-ci est consacrée à la finalisation de la phase d’observation et d’analyse, ainsi qu’au lancement de la phase de création, avec le brainstorming. La page 6 du Petit Guide de Projet Bien Fait Par Eux ! permet aux élèves de se remettre dans le […]

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Depuis mardi dernier Célia et Coline retournent dans les écoles participantes pour animer la deuxième séance. Celle-ci est consacrée à la finalisation de la phase d’observation et d’analyse, ainsi qu’au lancement de la phase de création, avec le brainstorming. La page 6 du Petit Guide de Projet Bien Fait Par Eux ! permet aux élèves de se remettre dans le bain et de mieux comprendre l’intérêt du design suite à quelques recherches sur le travail de Matali Crasset.

enfantsBFPEEcole Maritain Renan, Meudon, Organisation du Brainstorming

Entre les deux séances les enfants ont bien travaillé! Ils ont réalisé des lettres d’amour et de rupture matérialisant  l’analyse qu’ils ont tirée de leur mobilier à « remixer ». Des lettres  illustrées et  parfois même jouées …  !

20160211_135439Ecole Thiers, Boulogne, Lettre d’amour pour le bureau

lettre rupture boulogneEcole Thiers, Boulogne, Lettre de rupture avec la patère

Une fois les problèmes pointés et  les flammes déclarées,  ils entament la phase  de réflexion cruciale du Brainstorming !  La classe est divisée en deux groupes qui tournent : l’un  pour réfléchir aux problématiques du prototype avec des mots, de l’esthétique à la fonction en passant par le mode de fabrication,  l’autre pour trouver des solutions en dessins !

Ecole Ferdinand Buisson, Chaville, Organisation du Brainstorming

Ecole la Ronce, Ville d’Avray, croquis du prototype de la station de jardinage

dessin chavilleEcole Ferdinand Buisson, Chaville,  croquis du prototype de la lumière

Ces deux étapes complémentaires font émerger beaucoup d’idées et dessinent petit à petit  les contours des futurs prototypes BFPE!

20160212_105756Ecole la Ronce, Ville d’Avray, Le jardin prend forme

D’ici la prochaine séance les enfants devront être décidés sur la forme et les fonctions de leur prototype. Ils devront appuyer leurs réflexions sur des planches, des croquis et des maquettes .

A Ville D’Avray la séance s’est conclue sur la découverte de l’application Paper qui leur permet  de croquer sur leur tablette et de nous partager leurs dessins!

 

 

 

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Bien Fait Par Eux en classe ! La première séance http://bienfaitpareux.lecube.com/index.php/2016/01/21/bien-fait-par-eux-en-classe-1ere-seance/ http://bienfaitpareux.lecube.com/index.php/2016/01/21/bien-fait-par-eux-en-classe-1ere-seance/#respond Thu, 21 Jan 2016 09:29:00 +0000 http://bienfaitpareux.lesiteducube.com/?p=205 Lors de la première séance, Célia et Coline présentent le projet Bien Fait Par Eux ! aux enfants. Ils découvrent ainsi que pendant les six prochains mois, chacune des classes participantes va  remixer un objet quotidien de l’école  pour le rendre plus agréable, plus esthétique et  plus adapté aux usages des élèves. La classe de l’école Thiers de Boulogne […]

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Lors de la première séance, Célia et Coline présentent le projet Bien Fait Par Eux ! aux enfants.
Ils découvrent ainsi que pendant les six prochains mois, chacune des classes participantes va  remixer un objet quotidien de l’école  pour le rendre plus agréable, plus esthétique et  plus adapté aux usages des élèves.

La classe de l’école Thiers de Boulogne travaille sur le porte-manteaux.
La classe de l’école Ferdinand Buisson de Chaville travaille sur la lumière.
La classe de l’école des Bords de Seine d’Issy-les-Moulineaux travaille sur le bureau.
La classe de l’école Maritain Renan de Meudon travaille sur la bibliothèque.
La classe de l’école La Ronce de Ville d’Avray travaille sur une station de jardinage.

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Ecole Thiers, Boulogne.

Les élèves découvrent la méthodologie du design thinking, ainsi que quelques notions qui articulent le projet comme D.I.Y, FabLab, Open-Source, User Experience ou encore prototype, grâce au Petit Lexique du Design.  Suite à quoi, ils se lancent dans la première phase du projet que nous avons appelé Découvrir dans laquelle ils observent les usages des objets existants dans leurs écoles. Il s’agit là de mener l’enquête en rédigeant une lettre d’amour et une lettre de rupture des mobiliers pour déterminer les points sur lesquels ils vont travailler prochainement.

Il n’y a pas de place pour les gants, le bonnet ou l’écharpe sur les portes manteaux de l’école de Boulogne,  les casiers des bureaux de Issy-Les-Moulineaux sont trop petits …

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Ecole la Ronce, Ville d’Avray –  L’exemple des patères désignées

Ils disposent de deux outils pour les guider tout au long du projet : un Petit Guide de Projet, qui les suivra jusqu’à la fin des séances en classe, et une tablette tactile. Cette dernière est confiée à la maitresse et permet aux enfants de mettre en forme leurs idées, grâce à plusieurs applications, mais aussi de communiquer sur le projet.
La séance se  conclut sur une initiation à Twitter, pour les aider à échanger sur leur progression ou difficulté avec les autres classes mais aussi  pour faire de la veille autour du projet.

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Ecole Maritain Renan, Meudon – Initiation à Twitter.

Ecole Thiers, Boulogne – Comprendre le hashtag grâce au Guide de Projet.

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Ecole la Ronce, Ville d’Avray – Premier tweet de Ville d’Avray aux autres écoles.

 

Retrouvez les classes sur Twitter :
@cne_meudon@cne_chaville@cne_avray@cne_boulogne@cne_issy

Ainsi que le compte Twitter officiel de Connectons Nos Écoles !

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